做一个学生喜欢的老师

投稿用户 • 2023年3月18日 pm12:36 • 产品资源 • 阅读 137

我爱大山，更爱大山里的孩子

赵桂霞校长在《建设一所新学校》一书里提到：老师的成就感源于学生的喜爱。

学生喜欢什么样的老师？读着赵校长的文字，我置身其中，眼前不断浮现一个娇小的身躯、面带微笑的文静面容，——杨老师。

杨老师可能就是赵校长笔下让学生喜爱的老师。但学生对杨老师的喜爱和杨老师课堂教学没有多少关系。确切说，杨老师是图书管理员，兼学生阅读课老师。但她却承担着班主任工作。好像不可思议，一位图书管理员怎么可以当好班主任？爱来爱往，我认为她深受学生喜爱，家长的认可，就是因为那份对学生的尊重与爱心。

杨老师是很文静，但在轻声细语中化解了学生之间的矛盾，打开了学生的心结。让班里的问题孩子变成乖宝宝。

杨老师是柔弱的，但当学生生病时，却能驾车疾驰医院，忙前跑后，直到家长到来。

杨老师没有高深的教育理论，但能让进阅览室的孩子安静下来，沉浸在阅读的快乐中，把阅读心得码成文字，飞向学校的展窗，孩子的那份自豪不可言表。而能激发学生阅读热情的，只不过是老师手中的一个棒棒糖或者一个小玩具。

陪伴是最温暖的教育。疫情肆虐，杨老师陪伴着学生度过每节网课，每天各科老师布置的书写作业及背诵，她都要督促，特别是背诵，必须要过她这一关，过关者有奖励。对不能按时完成作业的同学及时通知学生家长。她用陪伴感动了家长，感化了学生。就连最不愿意学习的学生也坚持着每天提交给班主任作业。在教体局组织的开学考试中，她班的成绩在同层次班级里遥遥领先。

我看见了杨老师和学生共勉共贺的场面，每人一包薯片，在课桌上五颜六色，孩子们脸上笑开了花。我和杨老师开玩笑“一包薯条托起了孩子的成长，值得！但犒劳辛苦的你，太单薄！”她哈哈笑了，如同孩子。

我经常刷到杨老师的抖音，她用小视频记录下了班级生活的点点滴滴，记录下每个学生的成长；记录着自己做班主任的心情起伏，很感人，很可爱。

家长一句留言“杨老师，孩子跟着你，放心！”话不多，很实在。这是对杨老师莫大的认可吧。

“做一名学生喜爱的老师，不需要多少技巧，关键是态度。”我也认为教育学生不需要什么豪言壮语，只需牵着学生的手，和学生一同往前走，共同感受一路的风景。

爱孩子，要有温馨

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做一个学生喜欢的老师

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