4岁孩子智力发育迟缓能恢复正常吗,8岁孩子智力发育迟缓能恢复正常吗

说起数学,不仅让孩子头疼,更让家长头疼。那怎么样才能把数学给学好,怎么样才能让家长孩子不头疼?下面我给出四种方法:1.端正心态,回归课本。2.反复练题,提炼规律。3.错题整理,摸清套路。4讲解错题,深刻记忆。

一、端正心态,回归课本

首先,端正心态,不要让孩子成为“懒人”,这种懒不仅是身体上的懒,更是思想和行动上的懒。孩子在很多时候不爱听家长的话,反而听老师的话,对老师有一种敬畏感。这时候就需要联合老师,给孩子点动力,让孩子端正学习态度,做思维勤奋的学生。数学是阶梯形很强的链条式的一门学科。当前面的知识学不会时,后面的知识也就听不懂。让孩子把课本上该学的知识都学会弄懂,像课本上的简单题要刷三遍,刷到一看到题目就能想到答案的那种程度,把孩子的基本功打扎实,在后续的学习中也能稳步推进。

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二、反复练题,提炼规律

当课本上的知识都学会以后,这个时候就需要反复的练题,反复的练题并不是盲目的练题,还是练那种自己不会的题。摸清楚题目中背后所蕴含的知识点,提炼数学知识点背后的规律,也就是把知识点压缩成规律,这是一个由厚到薄的过程。当题越练越多的时候,这个做题感觉就出来了,此外,让孩子有那种“咬定青山不放松”的劲头,不能碰到难题就过,要适当啃一啃这块硬骨头,在以后做题过程中才能把题摸清摸透,这样慢慢的也会培养出孩子对这门学科的兴趣。

三、错题整理,摸清套路

可以准备一个错题本,把自己做过做错了的题摘录到错题本上,并不是说要浪费时间去抄题,可以用剪刀把题目直接粘贴到错题本上,把题目贴在正面,把答案写在背面。这样下次做的时候只需看正面的题目,做不出来的时候再看背面的答案。另外,千万不要做形式主义,错题本做的再漂亮,如果不复习,一切都是无用功。慢慢的把这些错题刷到三遍以上,摸清楚这些错题背后的知识点和套路。万变不离其宗,只要能搞清楚这道题目考的是哪一个知识点,就算有变化,那么也能解决这个问题。

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四、讲解错题,深刻记忆

让孩子把做过的题讲出来,这么做有两方面好处,一方面是能培养他的成就感,数学差的孩子缺的就是成就感和认同感,通过让他刷题并且用自己的语言去讲题,能培养他的自信心。另一方面,也可以加强孩子对知识的理解,在讲解的过程中查缺补漏,看看自己哪方面的知识还是不牢固。然后用剩余时间继续加强巩固,做到深刻记忆。

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以上四种方法,如果能让孩子做到,家长也不必再头疼,那孩子的数学成绩提高是必然的.

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