灯泡属于什么垃圾分类,废旧灯泡属于什么垃圾分类

垃圾车的故事

绘本馆活动开始了,小朋友自由选择自己喜欢的绘本。烁烁拿到的《垃圾车》吸引了同伴的注意,大家围了上来议论纷纷,“垃圾车是特殊的车。”“垃圾车特别大,能装好多东西。”“垃圾车上的东西会怎么放呢?”……我顺势而为,追随着幼儿的兴趣点,鼓励他们讲一讲垃圾车的故事。“垃圾车里的垃圾运到哪里去了呢?”伴随着问题,我们谈到了垃圾焚烧场,又谈到了家里的垃圾扔哪里,以及小区里对垃圾的分类,垃圾桶上的不同标记。“那么大一个垃圾桶,叔叔把垃圾倒进垃圾车里会很辛苦的。”小杰感慨道。这时,烁烁说:“应该不辛苦的,因为书上这里说垃圾桶底下有轮子,垃圾车上有钩子,这样可以把黑桶钩起来,倒起来就方便了。”大家彼此分享着自己对于垃圾车的认知,不断丰富经验。

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谈话活动“垃圾分一分”

回到班里,孩子们依然恋恋不舍的谈论着有关垃圾车的故事。于是我们进行了题为“什么是垃圾?”的一场谈话。孩子们大胆地表达自己的想法。

六月:电池、气球是垃圾。

平平:垃圾有香蕉皮、塑料袋、鱼骨头。

墨墨:过期药品、坏灯泡、糖果盒也是垃圾

瑶瑶:垃圾包括废纸、牛奶瓶、果皮。

接着我们又一起讨论了垃圾应该怎么分类,都有哪几种垃圾类型。

楷博:牙刷应该放在其他垃圾

梓煜:灯管灯泡是放在红色的有害垃圾。

妙妙:梳子是什么垃圾呢?我来查一查。

妍妍:我家里用的热水袋原来是其他垃圾呀!

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爱护我们的幼儿园

幼儿园是我们的大家庭,需要我们共同守护。于是,小朋友们化身为“小小志愿者”,一起参与到垃圾分类的行动中来,用实际行动守护可爱的幼儿园。

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区域活动“垃圾分类小能手”

在区域游戏时间,小朋友们最喜欢的就是垃圾分类小游戏,“垃圾分类三段卡”孩子们玩的不亦乐乎,在愉快的游戏氛围中不断加深了对垃圾分类的了解。

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垃圾分类,绿色生活,是一个可持续的教育主题,通过游戏活动,孩子们在潜移默化中养成了垃圾分类的良好生活习惯,并充分发挥“小手拉大手”的宣传价值,将垃圾分类理念传递给家长,传播给更多人,在更广范围内营造“积极开展垃圾分类”的文明氛围,创建全国文明城区贡献力量,为营造社会文明新风尚贡献力量!

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