学生科技创新100个小点子 小学科技,学生科技创新100个小点子 高中生

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对于许多孩子来说,天空、宇宙、外太空……科技的魅力和飞行或多或少有些关联。

“如果我飞上天,我就能够到达月球。”

“如果能够学会飞机驾驶,我可以开着飞机环游世界。”

……

「2022第五届理想少年营」的航空航天模型夏令营中,新鲜的体验让孩子科技、编程知识有了更新的认识,激发出许多孩子对飞行的痴迷。今年夏天,53位学生在航空航天模型夏令营的活动上用“飞翔”的视角重新观察世界,以一双科技的“翅膀”,在蓝天上恣意翱翔着。

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? “飞行”的夏天

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对于孩子来说,这是一场全新的科技探索之旅,是一把开启神秘的科技之门的钥匙。他们在本次航空航天模型夏令营中了解学习关于飞机飞行原理、人工智能、模型制作航天知识,用理性思维在科技应用、航空航天技术上碰撞出火花。

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? 同学和他做的模型飞机

近年来,航空航天的学习因其对思维开发的作用受到越来越多家长的喜爱,也是理想少年营的经典项目。王老师是一八学校航模社带队老师之一,一八学校航模社从2008年成立至今已揽获无数奖项。王老师说:“这次夏令营课上,不少孩子都表现出了对科技、飞行的强烈兴趣,每次下课都还待在教室继续学习。”

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? 孩子们在快乐地学习

在课堂上,老师们给孩子深入浅出地讲授相关知识,从学习航空模型知识,到将知识运用在模型飞机创意拼装;从纸飞机特技飞行,到固定翼特技飞行,一步步地让孩子们高效地接收新鲜知识。

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? 学习飞行知识

飞机上每一个零件小小的变化就会影响飞行效果,能够充分体现孩子的思考能力。王老师对其中一位小孩印象很深:他对小小的飞机产生了很多思考,仔细研究怎样达到最好的飞行效果。原来,小小的飞行中隐藏着许多科学奥秘。

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? 制作模型的学生们

无人机踢足球、用VR体验模拟飞行,在这些课程中,孩子们惊叹于科技的魅力“当我操控飞机的时候我觉得时间好快!”“我以后想当科学家,造飞机!”“我太喜欢开飞机的感觉了!”

许多孩子都非常喜欢钢铁侠特技飞行、愤怒的小鸟特技飞行,因为有了主题的设定,孩子们对学习更有激情,“太酷了!”“太好玩了!”

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? 科技感满满的课程

除了特技飞行之外,教练们还教孩子们仿真战斗机飞行技术。比如仿真“歼15”纸飞机投掷赛、钻石300飞机直线距离飞行。从直线到曲线,孩子们还学习了螺旋下降、五边航线、横滚动作等飞行技能知识,和真正的驾驶飞机体验非常相似。在一次次地练习中,越来越娴熟,越来越自信。

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? 手脑并用地学习

这些天,孩子们还坐上了体验真实的飞行的VR设备,在这里面设定了飞行障碍,要求孩子在飞行过程中保持稳定。利用现代科技在陆地感受飞行,这样的体验让孩子们直呼过瘾。“我很喜欢VR平面模拟飞行,里面和真实飞行很像,有蓝天白云,有操控台,在老师的帮助下,我对模拟飞行的掌控力更好了。”

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除了对飞机模型基础知识、飞行实际操作等内容学习外,今年航空航天模型夏令营其中不乏许多特色课程

今年增加的四轴的飞行机器,让孩子们能够在零基础的情况下独自稳定地操控飞机,学习过程中自然而然增加了许多成就感;增加海陆空三种模型地操控,更加全面地了解到各类型的操控知识,帮助孩子找到自己喜欢的方向。

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? 好玩、好学的夏令营

考虑到许多同学零基础,今年的课程上特意增加了电脑模拟飞行的教学,避免了孩子们直接上手操作的挫败感。老师们在教学过程中也会帮助孩子克服挫折,鼓励他们,发现他们的优点,帮助他们更好地坚持不懈地学习下去。

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? 学生们学得很认真

航空航天模型夏令营是一种多元的学习方式,“我印象很深,一位小学生来夏令营学习了从前没学过的四轴飞行,拓宽了他原本的飞行知识面,激发了兴趣,现在他专门研究这个领域的飞行技术。”王老师谈到。

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? 课程进行时

每天晚上课程结束后,孩子们会坐在一起观赏有关航空知识的电影,资历深厚的教员之一罗老师说:“通过观看电影,我们希望更加生动地告诉孩子,飞机的不正确操作是非常危险的行为。”此外,在看电影时能学到更多专业知识,许多孩子已经能够随口说出关于飞行的专业名词。

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? 认真观影中

罗老师提到,相比往年,今年加入了桌面迷你遥控汽车课程。孩子们对这个课程的反馈非常好,沉迷在汽车安全、车辆转弯、直行等知识学习上。

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? 有趣的桌面遥控汽车课程

通过学习航空航天知识、飞行操作,不仅仅是让孩子在这个领域更加熟悉,更多地还能锻炼他们的手部精细动作手脑并用的思考能力以及创新精神,这样的学习也将在孩子未来有更大的收获。

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? 老师正在教授航模飞行

「2022第五届理想少年营」的棒垒球、航空航天模型、英文戏剧、足球、网球、奇趣影像、自然探索等7大主题夏令营,皆在倡导除学科知识学习之外的另一种全能发展的方式。从此,他们心中因为多了一份热爱而坚持。

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? 收获了珍贵的友谊

为期7天的科技探索,每个孩子表现都值得称赞。希望他们在今后的学习中,保持这份创新精神,刻苦钻研,实现自己的飞行梦。

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? 课上的交流思考

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