开题报告评语指导老师意见建议,毕业设计开题报告评语指导老师意见

又到了一年一度的毕业季，学弟学妹们也都面临一个共同的问题，那就是如何写好毕业论文，之前写过一个笔记《被老师点名表扬的毕业论文》，里面有分享毕业论文中的每个部分应该怎么写。

万事开头难，开题报告是毕业论文的首个环节，如何写好开题报告呢，下面分享一篇开题报告万能模板，教你每一个部分应该怎么写。

一、选题依据

1．选题背景（500字左右）

选题背景应明确研究问题，并简要论证研究该问题的原因。选题背景可以从理论或现实层面论证其重要性与必要性，可供利用的论证资料包括各种调查统计资料、已有文献、相关政策等。

举例：

近几年来，随着国家相关部门及政策制度上的逐步重视×××，×××都有的长足的发展壮大。同时在×××以机构为主要的服务载体的形式不断增多，随之而来的是×××的评估问题上有待提高。

首先关于国内宏观政策、规划方面，×××是一个遵循科学方法和依据的助人服务过程，科学性和合理性的助人过程则需要×××这一关键环节；

其次在具体的×××的运行方面，缺少第三方的专业评估组织，这些都制约着我国×××朝着专业性和职业化的方向发展；

最后在×××方面，当然在×××也有政府、社会工作机构和第三方评估机构的不同，因此做采用的评估标准和具体评估实施也有所差异和侧重。

基于此，本研究旨在通过对我国×××发展现状进行系统把握，对我国×××进行研究，提出相应的完善措施，构建中国本土化的×××模式。

2．研究意义（含理论与实践意义）（300字以内）

研究意义是指本研究或研究问题的解决具有何种理论与现实意义。研究意义可以从理论和实践两个层面进行阐述，可以围绕研究问题的相关性展开。研究意义的论述应尽量详实、具体，如在理论上有什么具体的突破或进展？或在实践上有什么具体的价值或意义？切忌泛泛而谈、过于笼统。

举例：

本文的研究对××发展以及××理论发展具有现实和理论两方面的意义。

在理论意义方面，本论文研究通过资料的收集对×××体系进行论证，不仅丰富了×××的实证资料，而且在对×××的分析过程中整合出的架构理论，丰富以往×××理论的研究，在一定程度上也弥补了×××研究的不足。

在实践意义方面，本论文研究针对×××在我国发展现状问题提出比较清晰的思路，为政府相关部门进一步建立有效合理的×××提供借鉴，从而推进×××专业化和本土化发展，促进中国社会工作的发展。

3．国内外研究现状及趋势述评（3000字左右）

首先，对与研究问题直接相关（或最接近研究问题）的文献进行梳理，可以按照时间顺序回顾已有研究的理论视角、研究方法（包括资料收集、分析方法）、研究发现，也可以聚焦已有研究在理论视角、核心议题、研究方法、主要观点等方面的争论分门别类进行梳理，还可以把上述两种思路结合起来。

其次，在回顾已有研究的基础上展开评述，包括已有研究的价值、不足、发展趋势以及对本研究的借鉴与启发。在撰写该部分时，应注意以下几点：一是切忌罗列已有研究，只“述”不“评”；二是对国内外研究现状的述评要详实、全面、充分，应覆盖已有研究中的优秀论著；三是切忌在对研究现状了解不足的情况下，夸大本研究的创新性；四是如果选题较新，无直接相关的文献，可以适当扩大文献搜集和整理的范围。

会专门写一篇文章来分享文献综述应该怎么写，敬请关注。

二、研究方案

1．研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

研究内容是指围绕研究问题，本研究的具体内容是什么。研究内容应清晰、明确，可以分段阐述，并标明序号。

研究目标是指本研究的具体目标是什么。研究目标应具体、明确，可以分段阐述，并标明序号。

拟解决的关键问题是指本研究的重点、难点、创新点等。拟解决的关键问题不宜过多，可以2～3个，并清楚地罗列。

举例：

1.1研究内容

（1）介绍×××的研究、×××的相应研究。

（2）详细介绍相应概念的界定、研究思路以及研究方法。

（3）介绍×××的现状并对相应的原因进行分析。

（4）×××方法与×××方法相结合的评估模式在×××的应用。

1.2研究目标

（1）以×××为例来分析存在的问题并提出相应的解决措施；

（2）本文将×××方法与×××方法相结合，以此来构建我国本土化的×××。

1.3拟解决的问题

（1）论证所构建×××理论架构适用于本研究所欲开展的×××评估研究中；

（2）如何以该理论为基础，开发出一套系统、全面的×××指标体系。

2．核心概念界定和理论框架（如需理论框架）

核心概念来自研究问题，一般包括研究对象和研究子问题中的概念。在界定核心概念时，需先梳理这些概念在已有研究中是如何被定义的（如文献综述中已涉及，则略写），再说明本研究对这一概念的界定。核心概念的界定要清晰且可操作化。

理论框架涉及研究问题的理论解释，被用来指导具体的经验研究，可以作图呈现。研究如果涉及多个理论，应注意理论的整合。

3．拟采取的研究方法（或技术路线、实验方案）及可行性分析

研究方法应具体，并与研究内容相吻合。首先应明确本研究是一项质性研究、量化研究、还是干预研究或行动研究等，解释该研究方式与研究问题的相关性。其次，详细说明研究对象（或被试）、数据或资料的收集方法或工具、数据或资料的收集程序、数据或资料的分析方法等。可行性分析可以从研究思路、研究方法等方面对研究方案的可行性进行评价。

举例：

（1）文献硏究法。通过查阅我国×××相关政策文件，较全面系统地梳理了国内外×××的情况，对×××存在问题进行系统分析，并提出完善×××的建议。

（2）问卷调查法。此次评估中，将问题设计成问卷，更加客观对××做出评价。

（3）深度访谈法。针对部分×××开展了访谈通过访谈了解更多在问卷及评估的指标体系中无法反映的问题，有利于更加客观。

4．研究的特色与创新之处

研究的特色与创新之处可以结合“国内外研究现状及趋势述评”一节，从理论、实践或方法等不同角度对本研究的特色与创新之处进行提炼和总结，并清楚地罗列。研究的特色与创新之处应具体、明确，避免夸大其词、笼统宽泛。

举例：

（1）通过实地的调查和访谈，参与整个运行过程和服务过程。用客观的数据说明使整个×××过程更加真实有效，从而提高了×××的信度与效度。

（2）当前的×××实践中×××依然占据了主导地位。基于合作治理理论，本文将×××相结合的理念，以期实现评估工作的整合升级，避免评估失灵。

5．研究基础和已具备的工作条件

研究基础是指开题报告作者的相关研究工作积累，如曾做过与本研究有关的哪些研究、有何成果。如果研究是一个全新的领域，作者未曾做过相关研究，可以简单说明作者曾做过的其他研究，以表明作者的研究能力。

已具备的工作条件可以报告本研究的前期准备情况，包括资料准备情况等。

6．研究进度及具体时间安排

举例：

（1）第一阶段：选题阶段。确定的毕业论文撰写指导教师，并在指导老师的指导下完成毕业论文的选题。

（2）第二阶段：开题答辩阶段。在指导老师的指导下，进行开题答辩，顺利通过开题报告。

（3）第三阶段：初稿阶段。通过认真调研、资料检索等，完成毕业论文撰写初稿，由指导老师提出修改意见。

（4）第四阶段：定稿阶段。依据指导老师的意见，对论文存在的问题和不足进行认真修改，进行定稿。

（5）第五阶段：答辩阶段。根据学院统一安排，进行论文答辩。

7．主要参考文献（不少于30项，其中专著不少于10本）

参考文献需与论文直接相关，近五年文献引用比例不少于1/3。鼓励多引用英文文献，尽量少引用或不引用学位论文，不引用百度百科词条等真实性和准确性存疑的文献。

三、论文大纲

论文大纲是全篇论文的基本骨架，一般由各级标题组成。

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