自闭症小朋友Jonathan也过来一起去游乐场玩耍, 这一周因为他的爸爸妈妈给他的训练强度加大了一些,小家伙有一些自残的动作,比如说用手打头,或者把手垫在地上,用头碰手。我觉得他的这些动作更像是因为无法正确表达自己的情绪,所以比较着急而做出来的动作,我不认为这是一种很严重的情况。
有些孩子自残是因为本身痛感不敏感,会做出一些刺激的动作,像Jonathan这种情况,他更多的是因为无法表达,或者别人无法理解他的意思,这个其实我们正常人有时也会这样,有时候遇到急的事情,常常会打自己两下,我们常常说,拍断大腿,其实也是这种情况。
所以我觉得这不是一种很严重的状况,只是在训练的过程中,更多关注一些他的反馈,不管是表情还是语言。
因为Jonathan没有主动性语言,现在最多是有简单的仿说,不管是在语言训练方面,还是在认知方面,都滞后的比较多。就现在来看,我觉得一是他的专注度,他现在比较容易分神,跟他说话做事时,他很容易分神。
二是他的刻板动作,比如说他喜欢翻书,他喜欢翻一类的书,他只是在那里翻来翻去,并没有真正的含义,也并不真正的在看书,这是个明显的刻板动作。他的目光交流相对还好一点儿,再有就是语言和认知。
所以从这几个方面,都要分别进行专项训练,可以通过一些训练项目来提高专注力,听指令的训练本身也对他刻板行为有效果。语言更是要在情境下不断重复,这也没有捷径可走,就是不断重复,一步步增加语言的内容。
我们做了一些训练,然后吃晚饭。吃完晚饭,我们去游泳,游泳时,Jonathan比上次要好了许多,因为上一次他几乎全程在哭叫,这一次只是偶尔叫一叫。
游完泳,洗完澡,上来我们又做了一些交流,他的爸爸妈妈也比较着急,我也希望有时间多给他们提供一些帮助。
2021-4-18
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