教师读书心得体会30篇给教师的建议,最好的老师不教书读书心得

作者:张筱光

特别有幸拜读了汪老师用20多年心血凝结而成的这本引领教师成长的舟楫之作。它一改此类著作单调、枯燥、说教、呆板的风格,以散文式的笔墨,在舒徐怡悦的氛围里,让你走进大雅之堂,令每一个读者感觉在青灯光影中有一个长者在倾心而诉,在午后斜晖中有一个知己在娓娓而谈,悦读,是一件幸事,获益,更是一件美事,二者巧妙结合,那是一件伟大的事,汪老师做到了。

翻看每一页书,最深的感受是是汪老师的一份心意,那就是对同道中人的厚望,对后来者的殷殷期盼,希望他们做一个成功的师者,做一个幸福的快乐的师者,做一个能走得很远的师者。汪老师写作的初衷就是想把自己的心得和盘托出,成为献给所有教师的一分礼物。他想告诉每一个从教者要有理想信念,这来源于我们的民族文化,来源于我们对教育的一份笃定,他不是知会读者以苦为乐,而是能体察追寻幸福。他告诉每一个教师阅读者,要有道德情操,要能审定自己的思想,在一朝一夕,一耕一作中,去净化自己。他告诉每一个跻身于教师这个行列的人,要有扎实的学识,博采众长,又紧跟时代的脚步,要有专攻的术业,还要有美丽的情趣,向社会学习,向书本学习,向前人的积淀学习,向周边的世界学习,向每一个遇到的人学习。既然我们从事了这一行业,我们就要有仁爱之心,她不是高高在上的普渡,她是举手投足的播撒,她应该是一种本能。所以,汪老师希望每一个捧起这本书的人,都会得到一种烛照,一种引领,一种走向成功的信念,让好老师不再凤毛麟角,不再无处寻觅,每一个教师都应,都会成为学生喜欢,社会认可,国家需要的好老师,这是一份虔诚的心意,这是一份厚重的心意。

行走在字里行间,最鲜明的感受是汪老师一份炙热的情怀,他爱上课传道这份工作,他爱授业解惑这份职业,他爱同道中人,他爱后来者,他爱教育这份大业。从这本书中,我们揣摩到的是汪老师的爱,对教育的爱是无比深沉的。做一名普通教师,爱在课堂,做一名培训师,爱在讲台,做一名教育管理的研究者,爱在每一次深入的思考,爱在每一次实地考察,爱在每一次外出交流讲学。“言为心声”,那种扑面而来的爱,无须细细研磨,吐露在每一页书上,都是满满的感激,感激每一次45分钟的呈现,感激遇到的每一个人,感激每一次阅读,感激每一次萍水厚遇。而这种感激,应该是一种忘我的爱。有爱才会让每一样工作特别幸福,才会让流淌在笔端的都是真挚。才会感染每一个人,才会让每一个读者爱上这份情怀,接受这份思想,这本书才有其价值,才会成为一种标杆。

沉浸于语句中,最美好的事儿是这本书的语言,温婉隽永,如诗,如乐,如轻飔拂面,如细流潺湲,你很难想象一个在讲台上语惊四座,鞭辟入里,洪钟大吕,携着万丈豪气的巨擘,会如此细腻,涓涓,遣词造句有一种说不出的感动,就是因为这种巨大的反差,才会让你觉得聆听汪先生讲座是一种幸运,得到的是振聋发聩的醍醐灌顶,而阅读汪老师的文字,是一种舒适,可以气吞整卷,可以风吹到哪页读到哪页,去嗅一种举重若轻,去感受一番深入浅出。当年读祝勇的《旧宫殿》,因为是先喜欢他的散文,读了好多,特别喜欢他营造的文字世界,后来发现了这本小说,他同样是以散文化的笔法来写小说,让人叹服其独具的匠心。今天拜读了汪老师的这本倾心之作,又闻到了一种别样的味道,那种渴望好久的亲切、轻盈、谆谆,入目随即入心,没有适应的过程,就像闲余时光推开了一扇门,不成想走入了一座树木葱郁芳香四溢、亭台轩榭巧设的园子,感受到一种精致与唯美。

一本好书,可以让你觉得生活中多了一个自如品茗的茶舍,一本好书,可以让你在无限倦怠的疲乏中有一种慰藉,一本好书,可以在你心情黯淡时看到前方的熹微。如何成为一名好老师,是一个谁人都能推心置腹聊上几句的平易话题,但又是一个如渊薮一般深奥的命题,汪老师力求呕心沥血,让你明白,好老师应该去追求,就在前面,但永远没有终点,但好老师不是苦老师,不是悲守穷庐的自我牺牲,不是生命的自我折损,他是幸福的,他是有价值的,他应该就在你踏上这条路的每一步。

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