企业对员工的人文关怀是什么意思,企业对员工的人文关怀是什么意思啊

投稿用户 • 2022年12月27日 pm10:52 • 产品资源 • 阅读 208

原创赵宝一周闲言秀 2022-12-01 06:00 发表于江苏

提起考试，中国是考试的发源地，从西周时期的世卿世禄制到汉代的察举制，再到魏晋南北朝的九品中正制，最后到隋唐的科举制，一直以来，在考试方面，我们有源远流长的历史，也积累了丰富的经验。

从农耕时代到工业时代，再到如今的互联网+时代，考试似乎成为了家常便饭，特别是中考，高考，牵动着千家万户的心，更让家长师生又爱又恨。

考试，似乎成了横在师生面前的一道难解试题，它在测试着我们的教育价值观，那么，我们师生到底该如何看待老师，如何对考前进行人文关怀？

众所周知，每次考试前，都会开班主任会，都会开考务会，领导也会千篇一律的进行考试注意事项的再强调，这倒不是重头戏，重头戏是班主任会之后要进班进行考试动员，考试动员是一门学问，可是太多的考试动员都是千篇一律的对考试的重要性进行强调，我也曾经是这千篇一律老师中的一员，每次动员的话语都是如此相似：这次考试关系到分班，关系到分科，关系到你的家长会，关系到毕业，关系到家长、老师的期待，关系到班里排名，关系自己在年级排名，关系到你个人命运，其实事后想想，它也就是一次考试，一次检测学生学习效果的检验，我们却每次都似乎都无限的延长了考试的意义，这样的结果可想而知，这样的关怀能是人文关怀吗？这样的强调和动员，把考试推到无比重要地位，会让学生高度紧张，会让学生太注重成功，不敢接受失败，其结果就是学生最容易失败。考试前过度的紧张不是好事，适度的紧张才是考试的动力，适度紧张源于人文关怀，源于对学生考前准备的叮咛，源于老师对学生自信心的培养，而不是一味用考试重要性来制造无畏的紧张情绪。如此强调考试重要性，考试的成功率没有增加，失败率却陡然上升。

其实有时候再想想，一个班级不想学习的学生就那几个人，面对躺平或者摆烂的学生，你再动员，甚至恐吓都不起效果，再三的强调会让本来就认真学习的学生高度紧张，效果也就适得其反了！只要考试，就有一二三，对于没有大部分学习认真的孩子，考试前就应该做好心理疏导，引导他们正确看待考试，告诉他们，只是一次检测，正常发挥，把平时水平发挥出来就可以。不必要压力山大。

教育本来就是为了学生，考试也是为了检测学生，身为班主任，就不要在考试前再难为学生。我一直在思考一个问题，考试是为了成全学生，还是在难为学生？对这个问题的思考，似乎在考量着我们老师的教育价值观。现行的高考中考评价体系，是用一把尺子衡量所有学生，可是孩子们因为遗传，家庭环境和受教育环境的不同，所以他们是有差异的，有些学生之间差异还特别大。教师要重视那些差异大的孩子，给他们在考前有效帮助，这才是考试前，老师给他们的自信心和人文关怀。差异大的孩子在考前得到了真诚的关怀和爱，他就可能超常发挥，即使最后没考好，最起码我们的人文关怀会让他们对人世间充满信心，对生命充满眷恋，对生活懂得感恩，才不至于会出现考试没考好，压力过大而选择结束生命，这样的悲剧还少吗？！

考试是一种手段，是一种在目前形势下不尽完美的评价手段，身为老师，我们都明白，试题和分数给我们呈现学生一个阶段学习的态度和事实，但是考试给不了孩子的未来，也给不了结论，谁优谁劣，谁能谁强，谁聪明，谁愚钝，谁反应快，谁反应慢，都需要在具体的场景中辨别，判断，考量，评价，考试是检测手段，最终还是为了学生，考试不是竞争，不用进行你死我活的排名，为了学生健康，为了学生成长幸福，考前动员要讲究艺术，要讲对学生考前的人文关怀融化在我们对学生的呵护里！

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