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投稿用户 • 2023年2月3日 am4:01 • 产品资源 • 阅读 200

基础教育和校外培训，到底谁需要谁？

相信很多人会认为，一定是校外培训需要基础教育，因为没有基础教育，校外培训的价值就是“0”。但真的是这样吗？今天从教育的核心角度来进行辩证分析。

基础教育是国家教育体系的必要存在，重中之重。但基础教育伴随着社会发展，越来越需要和社会发展相结合，形成更高效，更实际的基础教育需求。所以，基础教育的本质目的是结合社会发展，解决基本问题。比如数学物理要解决基础理工问题，语文英语要解决基础语言使用，生物地理要解决基础生活百科。

因为发展的需要，基础教育在实际运行过程中不得不在解决问题的能力和层次上开拓创新，这就导致基础教育解决的问题不断提高，最终导致基础教育的教育目的越来越高，门槛标准越来越高。这也就形成了现在的普遍现象，小学教育的目的是有初中生的能力，初中教育的目的是有高中生的能力，而高中生自然就要被迫接受大学生的专科专业能力。

门槛形成，标准提高，这就是现在基础教育被部分家长说成乏力的原因。国家基础教育的目的是解决问题，但检验教育教学质量的方法是提高学科难度和考试水平。最终，无形的教育内卷无情的侵蚀每一个有孩子的家庭。而校外培训正是抓住了家长需求的心理。在家长慌不择路的时候，给家长一个引导。现在双减政策落地两年，非学科校外培训的管理办法也开始实施，但这些都无法从根本上解决教育内卷的问题，因为教育门槛和标准没变。而且，教育内卷是自发的，内卷的原动力是竞争，只要竞争存在，教育内卷就不会消失，即便校外培训机构一夜之间消失殆尽，但具备内卷原动力的家长依然会寻求新的内卷之路。从当初的“鸡娃”变成家长“鸡自己”就是一个典型现象。

所以，再回头看开始的问题，到底基础教育和校外培训谁需要谁呢？从现在的教育门槛和教育内卷的现状看，是基础教育需要校外培训，用校外培训作为降低门槛的衬托，其实不是门槛降低了，而是一部分学生把学习的腿抬高了而已。所以，想要治理校外培训机构，并不需要把校外培训这条路堵住，只需要降低基础教育的门槛标准，让学生不需要把学习的腿抬得过高，让竞争压力变小，就自然可以解决教育内卷的问题。

如何让竞争压力变小呢？其实就是解决就业压力，收入压力，生活压力。所以，教育内卷的根儿不是教育，而是生活。

所以，总结下来，解决教育内卷这是一个系统工程，绝不是治理校外培训就能解决的问题。

当然，想要解决教育内卷绝非一朝一夕就可以。时间，经验，积累，都是必须的过程。可能有一天，校外培训真的会慢慢从人们的生活中淡出。但还是那句话，只要竞争存在，内卷就不会停止，只不过内卷的程度会减小，影响会降低。

所以，一部分希望校外培训机构彻底消失的家长要明白，即便校外培训机构消失了，新形式的培训也会出现。教育竞争和教育培训一定是在我们这个人口大国长期存在的教育形式。我们应该期望教育竞争减弱，相应的，教育培训也就会势弱。最终让教育竞争只存在于校园内，而不会蔓延到社会上和家长的心里。

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