风是怎样形成的_简写,风是怎样形成的_简写10字

网上不时有热点出现,引起一阵讨论,正反见解,各抒己见,不足为怪。

最近,一个副教授在一个中学校作感恩与励志的讲演,阐述了这样一个观点:考到好的学校可以找到有良好基因的女人,考到外国就能“杂交”上白种黑种的好基因女人,就可以下传改良了的好基因;并教导“出了国就不要再回来了”的思想。并以自己找了个远处的老婆为例,认为老婆的基因改变了自己的基因;他认为自己是很优秀的。

是的,这位副教授是成功的,他跨入了高校教授阵营,进行了1800场演讲,成为了当地知名的演讲红人,有了很多头衔;当然,不知道他在这1800场演讲中都说了些什么,但至少是获得了圆满的收场,没有让自己下不来台,也赚了个盆满钵满;但偏偏在1801场的这次演讲中折戟了,一个中学生跳上讲台,抢了他的话筒,怒怼副教授一心为钱,振呼“学习是为了振兴中华”。

很佩服这位学霸型优秀学生的勇气,可谓初生牛犊不怕虎,胆气可嘉,三观很正。但总觉得其做法欠些睿智,又不认为他冲上台的勇气值得推崇效仿;过去的曾经遇上类似的事,一般会事后反映给老师或学校,或函告上级有关部门,指出问题的严重性实质,待有关部门调查处理;不贸然批露惹下麻烦,不知道这种风气现在还有没有?但矛头直接怼对的状况,似乎在网上很流行。

因为这位学生中途打断,在场者及网上吃瓜群体,都不能完整知道接下来的整个演讲的内容究竟还会表述出哪些不当且错误的观点?如果这位学生能耐住性子听完整个演讲,并记下所讲要点,再行理智的向上反映,效果一定不亚于直接上台抢话筒。

从网上批莫言联想始,大V直指怒怼的方式就带起了这阵风,风行不止;记得网上当时就有意见认为:如果真有真凭实据,应该向有关部门举报检举,用不着在网上发难,激化矛盾,撕裂群体;所以,追根溯源,直怼质疑之风便是由此而起,一发而不可收拾,影响波及不小;但这绝非正气的睿智体现,也绝非是解决问题的唯一方式。

但我依然欣赏钦佩这位学生很正的三观思想意识和坚定立场,反对演讲副教授的错误人生观点,尽管还不知这位副教授内心的全部观念是什么,他也会因此而从此隐蔽了自己观念而敛言,但他不宜配做高校学子的教育者应该是无疑的!同样,也不希望这位学生不睿的冲动方式被扭曲效仿而反成为一种不当风气漫延!

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